Publicat per 
Debat1el RELAT SOBRE LA PRÒPIA EDUCACIÓ ARTÍSTICA
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per
Debat0el MAPA DE PRÀCTIQUES CULTURALS I ARTÍSTIQUES
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per 
Debat0el Mapa de pràctiques culturals i artístiques
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per 
Debat0el Activitat 2, L’ART A LA MEVA VIDA!
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per 
Debat0el Registre 1 – Poema viu – Camí a l’Etern Retorn
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per
Publicat per
Publicat per
Debat0el Presentació Alex Saperas
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per 
Debat0el PRESENTACIÓ – Lídia García
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per
Debat0el Presentació Aixa Jorba Junyent
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.
Hola Cristina, m’ha agradat molt llegir sobre les teves experiències relacionades amb l’art al llarg de la teva vida; en diversos moments he pogut sentir-me identificada amb les vivències explicades.
A la descripció de la infància, m’ha cridat l’atenció la reflexió de que si l’educació artística tradicional es basa en l’exigència i en una avaluació rígida, pot limitar la creativitat. Comparteixo aquesta visió plenament de voler anar més enllà de la tècnica i l’avaluació per a crear un espai de llibertat i expressió que deixa les emocions en un rol protagonista dins de l’aula.
D’aquesta reflexió em sorgeix la següent qüestió: com podem aconseguir que l’educació artística a les aules sigui un espai real de llibertat i d’expressió personal? Imagino que el primer pas, ve de la mà d’abandonar les manualitats i creacions modelades tan habituals a les escoles per deixar espai a la creativitat i l’autoexpressió. Però de ser així, creus que és necessari generar oportunitats per a ensenyar tècniques i estils artístics d’una forma més guiada?