Bona tarda a tothom!

A continuació adjunto el meu quart registre de l’activitat 3. Continuant una mica amb els registres anteriors, aquesta vegada he volgut contextualitzar l’entorn de l’escola que he mostrat en els registres, l’Escola Can Deu. Aquesta escola es troba al barri de Can Deu, a la ciutat de Sabadell, concretament a la part nord. És un barri rectangular, i es podria dividir per la meitat, veient al vídeo la diferència que hi ha a cada meitat. L’escola que s’ha mostrat en els registres anteriors està a la primera part que es mostra en el vídeo, i a la segona part hi ha una altra escola.

La primera part del vídeo mostra una part del barri tranquil·la, de cases i pisos de classe mitjana, i al costat de la zona d’urbanitzacions, es troba l’escola, en contacte directe amb el bosc. Al davant de l’escola, però per l’altra banda comencen els blocs de pisos i les places, unes zones més conflictives i més “denigrades”, i en acabar el barri hi ha una altra escola. El barri, sobretot la segona part, és una zona amb molta diversitat cultural, però en canvi a la primera part que es veu al vídeo no hi ha tanta diversitat, i això es veu reflectit a les escoles: el primer centre és d’alta complexitat, i el segon centre és de màxima complexitat, amb menys recursos i fins i tot amb menys espai.

Amb aquest registre es vol mostrar el límit d’una zona del barri de classe mitjana, separat per un carrer i on continua el mateix barri, però una zona més conflictiva i de classe baixa, amb un gran percentatge de famílies nouvingudes i amb pocs recursos. Aquest fet es pot demostrar a les escoles i en els infants, ja que l’escola que es troba a la part final del barri és de màxima complexitat i l’aprenentatge és diferent, i a l’escola del principi del barri hi ha més facilitats per l’aprenentatge dels infants, ja que no hi ha tanta diversitat, i és d’alta complexitat, per tant, no hi ha tantes dificultats a les aules.

Gràcies,

Lídia.

https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1Ovo1X8bMMFRFo2nUbHvjdNMjt7Ng12pS